今、高学年は説明的文章を読んで自分の考えを持つ学習をしています。
6年生は、「時計の時間と心の時間」という文章で筆者の主張や意図を捉え、自分の考えをまとめます。5年生は、「言葉の意味が分かること」という文章の要旨を捉え自分の考えをまとめる学習しています。
今日は、6年生は複数ある事例に対し自分の経験を当てはめながら読み取ったことをまとめました。5年生は段落ごとに要旨をまとめています。