低学年は花小タイムで標準学力調査などの間違い直しをしていました。中学年は理科で、4年生はもののあたたまり方の実験をしていました。3年生は復習プリントに取り組んでいました。高学年は国語で6年生は資料を活用するなどして、自分の考えが伝わるように表現の工夫をしています。5年生は目的に応じて自分の考えが伝わるように、言葉や表現の仕方を選ぶことについて学習しています。